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                学院概况

                办学理念

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                办学理念

                校 训:厚德博学 笃志拓新

                校 风:诚信务实 奋进登攀

                教 风:心贴心,育人于爱;手把手,教以致用

                学 风:学╳赛用互动 用吉林省快三的图赛学提高

                办学理念:育致用英江苏快三网址注册登录才 铸职业未╲来』

                人才理念:大爱厚德,善思精技

                服务理念:一切欢乐生肖彩票为了学生,为江苏苏快三了学生一切,为了一切⌒ 学生

                办学宗旨:为国家和人民▓办学

                办学特色:产学研一吉祥彩票体 职场吉林快3预测化育人 国际▽化办学 现代化治理

                培养目标:德才兼备的高素质技术安徽快3计划技能人才

                运行机制:目标驱动 绩酬融促

                山科精神:和衷共济,艰苦创业;务实奋进,执着创新

                办学方向:面向市场 服务发展 促进就业

                发展战略:质量立校 人才强校 特色兴校 依法治校

                核心文化——“经纬”文化: 经天纬地 追求卓越

                发展愿景:特色鲜明 国内一流 国际知名

                五位一〗体人才培养体系:知识传授 技能训练 创新实践 素质养成 价值积累

                 


                校训:厚德博学 笃志拓新
                阐释:
                  厚德博学中的“厚德”,即富有深厚道德;也是学院原理念中“明理诚信”、“德能融新”、“德在才先”的延续承接江苏福快3△。《论语》:博吉林快3遗漏 数据学而笃志,切问而近▂思。即要广泛地学习、实践,挚着地坚守自己的志快3开奖结果安徽向、志趣而努力;同时需“拓新”,即不断拓∩展创新;也是原理念中“高技能”、“融新”、“创新”的沿承。

                校风:诚信务实 奋进登攀
                阐释:
                  校风与学校精神具有一江苏快三爱彩乐定的共同性 ,新的校◥风从日常的教学工作所需要的优秀风气入手,进行契江苏开奖快3合现实的导向。
                  “诚信”是原校风中突出要素,即突◥出学校教育中的“求知”,无论是科研还是学习均来不得半点虚假;而“务实”则更是50元可以提现的炸金花一个学子成才、一个学校成功最需要格外强调的风气,而“务实”对山东人则更具有鲜明的地域江苏快三骗特色。
                  “奋进登攀”,是指学校总体上体现出一种昂扬向上的不断上进吉林快三群登攀的风气,在教师身江苏快三查询上,就是从内心来帮助学生成才、求取知识,同时又积极●开展科研创新;在学生身上,则是学生在提高知识能力中刻苦学习;“诚信务实 奋进登攀”润含一定牛吉林快三了无所不在的奋进登攀之校风文化。

                教风:心贴心,育人于爱;手把手,教以致用
                阐释:
                  教风,强调的是学校ξ教师应具有的教书育人之风气。 校风中“心贴心,育人于爱”,是从学校指导学生的导师团队制度出发,因为在团队中,教♂师与学生联系紧密,心贴得很近,同时安徽快三开奖在教学知识的过程中,更多地进行“爱心”引导,体现出以崇高境界来『“关爱育人”的特点;“手把手,教以致用”,更是学校一直强安徽快3计算公式调的“学以致用”,同时也切合学校产学研一体化进行职业教育的特色↘与追求。新校风的核心是强调“育人”,突出“教书”。

                办学理念:育致吉林快3讨论群用英才 铸职业未来
                阐释:
                  办学理念指的「是学校立身的价值所在,整个理念系统的核心;新理念是学院原理念“造就英才,构筑未来”的延续承接,但更契合彩票平台送彩金39学校定位与特性,也更具有针对性与指导●性。“经世致用”指学问必须有益于国事,由思想家顾炎武提出彩票江苏快三╲,强调学问应以治事、救世为主,反对不切实际的空虚之∞学。这里的“致用”对此进行了凸显:“育致用英才”。优秀学校☆的毕业生,不仅适应当前的就业,而且适应未来的挑战;而“铸职业未来”,不仅凸显※了学校职业教育的特色,而且暗示了学校毕业生是优秀的,将是各种吉林快三彩票职业未来的代表。

                人才理念:大爱厚德,善思精技
                阐释:
                  人才理念,反映的↘是一个特定组织对于它所需要人才∏的基本要求与导向。新理念中“大爱厚德”,是从学院教书育人的基本要求出发的,强调了“大爱”精神,以及对于“道德”不断∞求高的追求与导向;“厚德”正是学院原理念Ψ 中“德能融新”的延续承接。
                  “善思精技”,是学院的师生不★仅能懂知识理论、善于思考创新,而且“精技”,对于技术精益求福彩快三?江苏精,不但有动手能力,而且动手〓能力强,对于特吉林新快三走势定产业、特定职业重庆时时彩官方手机版的技术,自ζ 己就能上手;无论教学、研发、上岗等均【能鲜明体现。

                服务理念:一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生
                阐释:
                  服务江苏快3开奖结果走势理念以语词顺序的调整使用,显示出安徽快3基本走势学校坚定不移地服务学生的理念,而且含义层层▓递进:首先表述学校所做的一切是为了学生;然后递进为学生的一切均是银河注册送76元体验金学校所需给于服务的;最后递进为所服务的学生没有任何的选择性,而是无条件地为了一切、即每一个学吉林快3杀号生。学院的服务理念,即具有一吉林快3遗漏定的哲学性,更坚定明快地表明了学校办学为学生的服务理念。


                山科精神:和衷共济,艰苦创业;务实奋进,执着创新
                阐释:
                  一个安徽快三合法优秀的学校往往富有多种精神,但需要对其中江苏快三计划群最主要的精神进行提炼整合,并简洁地体现→。
                  新的学校精神首先强调♀“和衷共济,艰苦创业”的精神,这江苏今天快3结果是学校自1978年开创、并获得超越性发展历程中最为突出、最为鲜明的精神瑰○宝;随后强调快3吉林走势图的是“务实奋进,执着创新”的精神,这既是学3安徽快三校的精神传统全国快三官网,更是学校继续发展离不开的精神面貌;也就是说,该学校〗精神,既是对山科鲜明精神彩票注册送38体验金的发扬光大,更是面向未来需要坚持与突出的精神动力。